PLAN DE ORIENTACIÓN PARA MEJORAR LA COOPERACIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES SOMETIDOS A TRATAMIENTOS DE ORTODONCIA.

Abstract

El objetivo general de este estudio fue Diseñar un plan de orientación para mejorar la cooperación en niños y adolescentes sometidos a tratamientos de ortodoncia atendidos en el Hospital General Docente de la Policía.. Se utilizó una metodología mixta, descriptiva y transversal para evaluar el nivel de cooperación de los pacientes. La muestra incluyó 81 pacientes, de edades entre 6 y 18 años. Se aplicó una escala de cooperación del paciente para categorizar la adherencia al tratamiento en malo, regular y bueno. Además, se desarrolló un plan de orientación basado en intervenciones educativas y motivacionales. Los resultados indicaron que la mayoría de los pacientes mostraron niveles de cooperación aceptables, mientras que un pequeño grupo presentó una cooperación baja. Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar intervenciones adicionales para mejorar la adherencia en ciertos casos. En las conclusiones, se destacó la importancia de la cooperación del paciente para el éxito del tratamiento ortodóncico. El plan de orientación propuesto, que incluye charlas educativas, talleres interactivos y un programa de incentivos, fue evaluado positivamente por expertos, quienes resaltaron su viabilidad y efectividad potencial. Se concluye que la implementación de este plan podría optimizar significativamente los resultados del tratamiento ortodóncico en la población estudiada. Palabras clave: Cooperación, Ortodoncia, Plan de orientación, Adherencia al tratamiento