LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU INCIDENCIA EN EL CLIMA ORGANIZACIONAL DEL CENTRO EDUCATIVO ROSA SMESTER, DISTRITO EDUCATIVO 13-01, MONTECRISTI; AÑO ESCOLAR 2019-2020.

Abstract

El presente trabajo sobre la presentación de un plan de acción para mejorar la incidencia del liderazgo directivo en el clima organizacional de la escuela. Su objetivo general es determinar la incidencia que tiene el liderazgo directivo en el clima organizacional del centro educativo Rosa Smester, Distrito educativo 13-01, Montecristi; año escolar 2019-2020. El vocablo liderazgo ha sido definido por un sinnúmero de autores, existen tantas y diferentes definiciones sobre liderazgo como exponentes en el tema, lo que evidencia el interés por ayudarnos a entender de forma clara, precisa y concisa su significado y relevancia, veremos pues que no existe una definición única, ya que la misma está sujeta a las percepciones, experiencias y consideraciones de quien la establece. Para este estudio se utilizó el total de la población como muestra, esta consta de 19 participantes entre ellos, tres directivos y 16 docentes que laboran en el centro educativo Rosa Smester. Entre las conclusiones afirman que existe relación entre el liderazgo del director y el clima organizacional en el centro educativo Rosa Smester. Se afirma que el entusiasmo laboral y el compañerismo son factores que inciden en el clima organizacional, así como la motivación y las relaciones interpersonales son factores que facilitan la creación de un clima organizacional positivo. Además, que el director del centro es tipo transformacional.