LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y EL RENDIMEINTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA ESCUELA CATAREY ADENTRO, DE SABANA DE LA MAR

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de influencia de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los alumnos del 6º de primaria del centro educativo Catarey Adentro, Sabana de la Mar, distrito educativo 05-05. El problema fue abordado utilizando un enfoque cuantitativo, para comprender el tema desde el punto de vista de sus autores naturales: de 25 estudiantes de 6º, tomando en cuenta sus vivencias. Se recabó información mediante cuestionarios. Todo sustentado en la revisión de otras investigaciones relacionadas con la temática del trabajo. Entre los resultados más relevantes tenemos: Las principales causas de la desintegración familiar son: irresponsabilidad paternal e infidelidad, dadas éstas en su mayoría por parte del padre, dejando de cumplir con sus obligaciones y responsabilidades, aunque no se puede atribuir el bajo rendimiento académico de los mismos, pues también puede estar influenciado por otros factores tanto internos como externos. La desintegración familiar sí afecta el componente académico de los alumnos en cuanto se refiere a responsabilidad, participación educativa, interés por el estudio y comprensión del proceso de enseñanza – aprendizaje, pero puede ser disminuida a través de la influencia afectiva de la comunidad educativa: ayuda psicológica, orientación tutorial, educación personalizada, entre otros. Según los resultados obtenidos no se pueden generalizar a todos los casos de desintegración familiar, debido a que hay situaciones externas que particularizan el grupo seleccionado.