ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA SATISFACCIÓN ACADÉMICA DE LOS EGRESADOS DE LA ESPECIALIDAD EN IMPLANTOLOGÍA ORAL DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar la satisfacción de los egresados de Instituciones de Educación Superior (IES), este tipo de estudio ha servido de guía de mejora para muchas universidades del mundo. El diseño fue no experimental con un corte transversal; el tipo de estudio fue descriptivo con un enfoque cualitativo; mediante técnicas específicas como la recolección de información y las encuestas. La muestra estuvo compuesta por 42 egresados. El muestreo fue no probabilístico, definiendo la muestra por conveniencia. El método científico fue inductivo-deductivo. Los resultados obtenidos demostraron que la gran mayoría de los egresados están muy satisfechos con el plan de estudios. Manifestaron que los docentes tienen buen manejo de sus asignaturas. Sin embargo, algunos mostraron insatisfacción con la incorporación de nuevas tecnologías.