IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRESIÓN DE LA GEOMETRÍA EN LOS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE SECUNDARIA DEL LICEO BIENVENIDO BUSTAMANTE.

Abstract

En la presente investigación se planteó como objetivo general Implementar estrategias para la compresión de la geometría en los estudiantes de 4to grado de Secundaria del Liceo Bienvenido Bustamante. La investigación es de tipo no experimental de diseño transversal, de carácter descriptivo con un enfoque cuantitativo metodológicamente utilizando un método inductivo, se realizó sobre una muestra de 77 estudiantes, los datos fueron recogidos por medio de encuestas y procesados a través de estadísticas. Para recabar la información se elaboró en un cuestionario a fin de diagnosticar las dificultades que se presentan dentro del aula, en la aplicación de metodologías didácticas que potencien la capacidad de los alumnos para lograr un adecuado nivel de comprensión de la geometría, también se plantea el problema donde el propósito fue disminuirlas dificultades en la comprensión de la geometría en los alumnos de 4to grado del nivel secundario a través de la implementación de estrategias y talleres de dibujo técnico con los maestros de artes visuales y de interés del alumnado que inciden directamente en su capacidad de análisis y reflexión.