FACTORES QUE INCIDEN EN LA SOBREEDAD DE LOS NIÑOS DEL 6TOº DE PRIMARIA

Abstract

La problemática de este trabajo de investigación está relacionado con la sobreedad de los estudiantes en educación primaria, la cual trae consigo un conjunto de efectos negativos, que pueden ser la causa de un sin número de situaciones o dificultades que se presentan en el aula, como son: repitencia, ausentismo, deserción, comportamiento agresivo, falta de motivación, intranquilidad y distracción en aquellos alumnos que no están en situación de sobreedad y comparten la misma aula. El propósito de la investigación es diseñar estrategias para evaluar los factores que inciden en la sobreedad en los niños de 6to grado de primaria, con la finalidad de aplicarla en los grados y mediante esta identificar los factores que inciden en los estudiantes con sobreedad. El diseño de estudio es experimental basado en la organización de un cuasi experimento, ya que, se establece el nivel de formación de los estudiantes. El universo de la investigación será toda la población del 6to grado de la Escuela Km. 10 de Cumayasa, la cual está compuesta por 6 integrantes del equipo de gestión, 6 docentes (3 encargados de curso y 3 de áreas) y 78 estudiantes. Se recogió información, mediante dos instrumentos cuestionarios y encuestas. A través de las herramientas citadas, se indagó sobre un conjunto de prácticas y estrategias utilizadas por los docentes para erradicar la sobreedad en los estudiantes. Finalmente se concluye que los docentes aplican constantemente estrategias para trabajar la sobreedad en los estudiantes del nivel primario y debido a que estas no disminuyen en su totalidad la sobreedad en los grados, se han diseñado estrategias educativas para trabajarlas con la familia y los docentes y poder lograr el mejoramiento de la misma.