ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO.

Abstract

El trabajo de investigación realizado fue de tipo no experimental de corte transversal descriptivo; tuvo como objetivo general Proponer estrategias motivacionales para mejorar el rendimiento académico en estudiantes del nivel primario de la escuela Virgen de la Caridad del Cobre Fe y Alegría. Se utilizó el método analítico deductivo. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado aplicado a los docentes y a estudiantes del centro educativo con el fin de conocer más el fenómeno de estudio. La población estuvo conformada por 18 docentes y 40 estudiantes. Las conclusiones más resaltantes que se obtuvieron: los docentes, no aplican correctamente las actividades y las estrategias que aplican son poco atractivas. Los estudiantes afirmaron que los talleres y dramatizaciones las prefieren ante otras estrategias, por tal motivo se propuso algunas estrategias para motivar a los estudiantes y mejorar así su rendimiento académico. Palabras claves: estrategias motivacionales, rendimiento académico, desempeño docente.