ESTRATEGIA DE GESTIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO DE GESTIÓN ESCOLAR Y CALIDAD ACADÉMICA, ESCUELA PRIMARIA PROFESOR SERGIO AUGUSTO BERAS.

Abstract

La gestión educativa es aquella que comprende la calidad como base para la puesta en marcha de un sistema que permite establecer una política de calidad, con una estrategia, con objetivos y procedimientos de evaluación permanente, con un líder a cargo que sea promotor de principios y estrategias efectivas a los procesos para impulsar y lograr la calidad de la enseñanza. Esta investigación tiene como objetivo implementar una estrategia de gestión para la mejora de la gestión educativa y calidad académica en la escuela primaria Profesor Sergio Augusto Beras. El tipo de investigación fue descriptivo, con un enfoque prospectivo debido a que se analizaran las situaciones actuales del centro, y se evidenciaran las estrategias en el presente dando seguimiento a la población en el tiempo hasta la culminación de la investigación. La población estuvo representada por 44 docentes, 1 Bibliotecaria, 5 psicólogas/orientadoras y 3 Coordinadoras y 1 director como foco principal de la investigación, lo que conforma un total de 54 personas involucradas. En los resultados se halló; que el centro citado esta encamino a ser un centro de calidad. Las conclusiones arrojaron que se considera un alto porcentaje del equipo gestión-docente está de acuerdo con las acciones del líder gestor del centro. El personal gestión-docente participa y promueve actividades logrando el progreso de los estudiantes. El director no da seguimiento o se encarga de que se den seguimiento constante a las evaluaciones a los docentes y la comunidad no es parte de los resultados de los estudiantes en su totalidad.