DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA MEJORAR LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Abstract

La educación artística ayuda a los individuos a canalizar sus emociones por medio de la expresión artística. En el Liceo Don Pedro Mir existe poca aceptación en la materia, y los docentes han expresado varias quejas. Esta situación evidencia un problema un problema que debe ser investigado y buscar la solución más indicada. Tomando de base las nuevas perspectivas para el área de educación artística que propone el MINERD ha propuesto una evaluación de los docentes del dicho liceo que imparten la asignatura de educación artística, así como también, presentar los resultados obtenidos de la situación actual. Esta investigación se realizará con el objetivo de desarrollar las competencias de los docentes de Educación Artística del Liceo Don Pedro Mir. Por medio de evaluaciones se identificarán y clasificarán las debilidades que se presentan para planificar un plan estratégico que trate dichas debilidades. Para cumplir con los objetivos propuestos se estarán utilizando los métodos cuantitativo y analítico para cuantificar, analizar y descomponer la información obtenida, con el objetivo de obtener las causas y consecuencias. Los resultados han arrojaron que son muchos los casos donde los docentes utilizan como estrategias los métodos conceptuales y de debate para impartir sus clases, además de calificar por medio de exámenes, métodos que ya son ambiguos por sí solos. Aun así, podemos observar que, a los docentes de educación artística no se les ofrece ninguna capacitación en temas de arte, motivo suficiente para crear una jornada de capacitación que les permita mejorar sus competencias para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje provocando en los estudiantes el desarrollo de nuevas habilidades y logros de expresión por medios artísticos. La implementación de talleres de formación docente, y adquisición de materiales es imprescindible para crear cambios significativos.