Estrategia para el desarrollo de habilidades blandas en los estudiantes del primer ciclo de primaria de la escuela María Trinidad Sánchez

Abstract

El propósito de esta investigación fue Diseñar una propuesta de estrategia para el desarrollo de habilidades blandas en los estudiantes del primer ciclo de primaria en la escuela María Trinidad Sánchez Los sujetos que participaron en este estudio fueron alumnos y maestros del centro objeto de estudio. Se les aplicó una entrevista de preguntas semiestructuradas, previamente validadas por la autora del estudio y una encuesta. Las respuestas fueron traspasadas a un escrito y fueron analizadas a través de un análisis semántico estructural donde se identificaron códigos, totalidades y se creó un protocolo analítico. El diseño cuasi-experimental, de tipo descriptiva. Palabras clave: Propuesta, diseño, estrategia, habilidades blandas, , estudiantes