ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL CLIMA LABORAL EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS COMO FACTOR DE CALIDAD

Abstract

La presente investigación titulada Estrategia para favorecer el clima laboral en los procesos pedagógicos como factor de calidad en el Centro Educativo Carmen Natalia Martínez Bonilla, se presenta la problemática que se está dando en dicho centro, de manera consistente y en una marcada desmotivación laboral, como también la falta de cooperación entre el personal, la ausencia de liderazgo y la escasez de compromiso en las labores docentes, finalmente, esto produce un clima laboral no deseado, repercutiendo todo esto de forma desfavorable en la calidad que pueda brindar este centro educativo a la comunidad educativa. Este documento tuvo como objetivo principal “Diseñar una estrategia que mejore el clima laboral del centro educativo y repercuta en la calidad de los aprendizajes de sus alumnos”. Para dar respuesta a este objetivo se desarrolló un estudio no experimental con un diseño transversal y de tipo cuantitativo. Para esta investigación fueron utilizadas como técnicas la Encuesta y la Entrevista y como instrumentos un cuestionario y una guía de preguntas respectivamente. Se llegó a la conclusión de que el clima laboral que actualmente se presenta en la escuela, no está incidiendo negativamente en las prácticas pedagógicas puesto que cuando surge un conflicto es atendido adecuadamente, permitiendo volver a la normalidad laboral y garantizando un clima relativamente sano. No obstante, se pudo constatar que en ocasiones hace falta mobiliario, provocando un poco de incomodidad para trabajar con los estudiantes y convirtiéndose esto en un distractor que afecta los aprendizajes de los alumnos.