PLAN DE ACCIÓN PARA MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL AULA EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO EN LA ESCUELA PROFESOR JUAN BOSCH GAVIÑO

Abstract

Esta investigación se fundamenta en la presentación de un plan de acción, el cual trata el problema de la disciplina, tomando en cuenta el deficiente manejo de estrategias de los docentes para mejorar la misma en los estudiantes, el cual es uno de los problemas más álgidos que se ha diagnosticado a nivel de todos los agentes educativos de la Institución Educativa, ya que en forma directa influye en el proceso enseñanza aprendizaje durante el desarrollo de los aprendizajes en aula. Entre los objetivos propuestos están identificar las medidas disciplinarias que utilizan actualmente los docentes, determinar cuáles son las causas por las cuales los alumnos no se comportan debidamente en el aula, Y diseñar un plan de acción para mejorar la disciplina y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los métodos utilizados fueron deductivos: a través de este método se pudo pasar del conocimiento de lo general al conocimiento particular o específico sobre una problemática determinada y analítico, el cual permitió conocer, identificar, analizar y evaluar cada una de las partes o componentes funcionales que interactúan en lo referente a los aspectos y particularidades que han de ser reveladas como elementos determinantes y concluyentes del estudio. Como resultados se evidenció que los estudiantes no presentan un buen comportamiento, también se pudo constatar que los estudiantes necesitan conocer sobre la disciplina y la importancia que tiene en el aprendizaje a través de talleres de reflexión. Se concluyó que un plan de acción ayudará a mejorar la disciplina en el aula, si se cumplen con cada uno de los pasos anteriormente señalados.