ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO CICLO DE NIVEL PRIMARIO DEL CENTRO EDUCATIVO DENIA ALTAGRACIA.

Abstract

El propósito de esta investigación fue analizar las estrategias de intervención para el desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes de segundo ciclo de nivel primario del Centro Educativo. La inteligencia emocional constituye un factor muy importante de las características de los estudiantes en formación, del segundo ciclo, del Centro Educativo, por lo tanto, se ha evidenciado que la falta de motivación en los estudiantes es una de las mayores dificultades que afectan a los alumnos, por tal motivo es necesario desarrollar estrategias de intervención para el desarrollo de la inteligencia emocional de los mismos. La investigación presentada fue de tipo descriptiva, explicativa, de campo y tuvo un enfoque mixto. Entre los hallazgos más relevantes se pudo constatar que es necesaria la implementación de un plan de acción a través del cual se puedan poner en ejecución estrategias de intervención que ayuden de una forma más efectiva a los docentes a desarrollar la inteligencia emocional en sus estudiantes. Además, se propuso un plan de mejora para desarrollar la inteligencia emocional de los alumnos de primer grado del centro educativo, con la finalidad hallar solución a la problemática planteada.