ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 2DO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA ESCUELA CARMEN NATALIA MARTÍNEZ BONILLA.

Abstract

El objetivo principal de este estudio es: “Diseñar una estrategia de intervención psicopedagógica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del Nivel Secundario en la Escuela Carmen Natalia Martínez Bonilla”. En el primer capítulo, se hace el planteamiento de la investigación, caracterización de la problemática que ha llevado a buscar respuestas a través del proceso de investigación, justificando que los estudiantes de la Escuela Carmen Natalia Martínez Bonilla presentan bajo rendimiento académico, el mismo se evidencia en bajas calificaciones, falta de interés, deserción y repitencia. La metodología seguida da cuenta del proceso de intervención de estrategias psicopedagógicas involucrando acciones y procedimientos dirigidos a la prevención, detección, de asesoramiento, de intervención a nivel individual y grupal en la situación de aprendizaje presentada.